第15章 低下的学习效率 (第1/2页)
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“这是一个你们很容易忽略的串联公式……”
“利用这六个数学公式的交叉串联，我们就可以证明新公式的正确性……”
一间学习室里，达梅奇正在面板上为同事讲解一条外星数学的基础公式。
他是去年的菲尔兹数学奖得主，美立坚国人，在数学界有着崇高的地位。
最近一个星期，在学习外星基础数学中，只有他一个人有很大的突破，理解了多条数学公式。
“门口的这一位同事，你站在那里偷听是一种很不礼貌的行为。”
“如果你想听我的讲解，可以进到教室中，里面还有几个座位。”
讲解中的达梅奇发现门口正站着一个年轻人。
他是个很高傲自负的人，对方的行为在他看来很不礼貌。
“听你的讲解就不用了。”
“你刚才说的那些数学公式我都会。”
站在门口的年轻人用一口流利的英语回答道。
“你能够理解这些数学公式”
达梅奇有些不相信，地球上还有谁的数学天赋比他高
这个年轻人也太狂妄了。
“外星基础数学的第三条数学公式，不是很难。”
“你用串联公式的方法有些多此一举……”
“你应该用这两个公式就可以解答……”
站在门外说话的，正是过来查看学习情况的刘辉。
刘辉简简单单的几句话，让达梅奇不由的惊叹，有一种茅塞顿开的感觉。
不过，这也让他非常的不服气。
“这是我昨天解答出来的一条数学公式。”
“这条公式你能够解答吗”
达梅奇在面板上写下了一条公式。
“这是外星基础科学的第六条数学公式……”
“没想到达梅奇已经学习到了第六条数学公式……”
“不愧是获得菲尔兹奖的数学家……”
“太厉害了，我才学到第二条数学公式……”
“……”
面板上的数学公式，引得教室里的人一阵骚动。
看到众人的反应，达梅奇露出了得意的表情。
他看向门口的年轻人，眼神中带着挑衅的味道。
正当他以为对方会知难而退时。
年轻人突然走上了教室的讲台，拿起黑笔，在白色的面板上刷刷的写了起来。
不到一分钟，对方扔下笔走出了教室。
整个过程对方都没有说一句话。
达梅奇看着面板上的解答，露出了震惊的表情。
为了解答这个公式，他花了两天多的时间。
解答的过程写满了几张大白纸。
而对方的解答只有寥寥几个简单的公式。
得出的答案跟他的一模一样。
“数学界什么时候出了一个这么厉害的天才”
“这个年轻人是谁”
想到这，达梅奇快速的向门口追去，他想要认识一下这个年轻人。
可他还是晚了一步，门外已经没有了年轻人的踪影。
“你们有人认识刚才的那一个年轻人吗”
回到学习室，达梅奇向教室里的同事问道。
“达梅奇先生，他就是获得宇宙飞船认可的永恒者，刘辉……”
华夏国的一个研究人员认出了刘辉。
“永恒者，刘辉”
“……”
………………………………
刘辉有些意外，他已经观察了十几个学习室。
科学家和研究人员的学习进度比他想象中的还要慢。
一个星期的时间，他们只学习了个开头。
按照这种进度，半年都不一定能学完基础知识。
外星科技知识，还有初级，中级和高级……
而人类的时间只剩下一年一个多月……
刘辉感觉，把人类的希望寄托在这些科学家的身上，已经有些渺茫。
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“空间跟时间的关系，我们可以假设一个日期……”
